滔滔战疫潮浓浓家国情
线上熏陶阅历相易暨非凡先生风仪展现
配景丨线上熏陶：为学是宗旨，为人是根基。
年春季，受疫情影响，学塾反响上司招呼，主动安排线上熏陶，普遍布局鼓动师生参加线上讲堂。线上熏陶是打垮时空的束缚，行使电脑、摄像头、麦克风和互联网，借助网络直播平台，强固课内学识，拓展课外研习能耐的一种研习运动。线上熏陶除教导学识外，更紧要的是带领、感染、激发门生，健壮门生品行，助力性命生成，实行性命超过。
不经一番寒透骨，哪得梅花扑鼻香。在这不鄙俚的日子里，回想我校师生点点滴滴的抗疫糊口，特别是那将私人、全体运气融入到国度运气急流中的措施（线上熏陶），更值获得味与感激。这日，咱们在此做阶段性归纳，只为在来日能够更壮健、更甜蜜地生长。
阅历相易
01
停课不断学，研习不休线
根基熏陶过程：
体例可视化→方法百般化→落实分组化。
（1）熏陶体例
体例可视化
袭用思导图，一图读懂学识框架
诸位教员能把学识框架和要点、难点、考点提炼出来，给门生一个明显的思绪。不但有该节的学识框架也有一切章节的学识框架。体例框架也能用容易的图表方法呈现，门生能够在手机上保管图片，随时观察学识之间的相干。
林萍萍教员
把课程体例的大纲可能框架发表给门生，采纳录频方法疏导门生投入课程。
吴霞教员
请求同砚们边看微课边做札记，行使过程图、表格整治所学学识。
（2）熏陶方法
直播式熏陶与录播式熏陶
直播式熏陶
要修业生按时参加，照简直无奈参加直播，自行安顿其余工夫补看。学科组先生能最大限度地展现各自拿手，彼此相易、切磋、欣赏、研习、切磋，做到群策群力，扬长避短。门生也能来往不同先生的熏陶品格和熏陶办法，增多新鲜感，升高研习乐趣，升高学识的消化率。
李斐贞教员：
制做名著微课视频材料，以整本书浏览为框架，疏导门生天性化、多维度浏览。
1
方婷婷教员：
经过语音、文字、图片、神情等方法参加到商议中来，保证门生的高参加度。
像如许专注苦干的先生再有许多哦～
录制式熏陶
当时录制好的课程视频放到反响的线上平台，门生能够遵循本质研习情形随时停歇和持续研习。录制的方法百般化，使讲堂越发丰厚，在录制过程中能够不休修正，使视频德行到达最优形态。
谢小奋教员
袭用洋葱学院，将门生分组，师生协同治理自决视频研习及课后训练中存在题目。
周银宝教员
经过洋葱学院，让门生看新课视频，做札记上传到QQ群相册。试验过让门生录诠释视频，让门生对细节以及要点更有回忆。
直播录制搀杂
课前录制或现场录制，经过研习通点播平台，让门生能自决播放显露先生讲讲课程体例，先生做好遏制、监视、激发、互开做事。
洪珊珊教员
经过播放课件与讲学稿，适时交叉防疫学识、学甚至用的案例，浸透智育作育。
钟鑫教员
钟教员让门生制做视频课件及动态图片，经过门生树范策动其余同砚欣赏研习。
（3）功课反应
分组治理落实功课
分组治理落实功课
袭用平台解析门生线上训练探测及课后功课的做答情形，停止归纳解析评估，从中发掘教与学存在的题目，实时调动熏陶。
赖伟腾教员
袭用
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