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与其他度量单位一样，时间单位也有很多种。比较短的有毫秒、秒，长的年、世纪等等。
我们平常生活中使用的比较多的是年、月、日。各种通知啊，公告啊，在落款的位置都会附上某年某月某日的字样。可见它的使用频率还是非常高的。
三年级数学中关于年、月、日方面知识的内容，有这么几点是大家需要注意的。
三年级数学首先第一点就是平年和闰年的区别和判断。之前我们说过，有五种方法判断平年和闰年，大家可以去查看往期文章。
最简单的就是看2月份的天数，如果有29天就是闰年，否则就是平年。还有一种也是最常用的方法，公历年份看能不能被4整除，如果能被4整除则为闰年。当然有一种特殊情况，若公历年份是的整数倍，则需要是的倍数才是闰年，否则就是平年，比如年就是平年。
其实不管闰年还是平年，每年都是12个月，除了2月份比较特殊之外，其他的月份，每个月份的天数都是固定的。
相信绝大多数人都知道大月有31天，全年有7个大月，4个小月，小月有30天，另外一个月就是比较特殊的2月。
但是具体哪7个月有31天？哪4个月有30天？如果不能思考，脱口而出的话，有很多人未必能说得全面。
这里有个口诀，可以供大家参考。一、三、五、七、八、十、腊，31天永远不会差。
凸起来的位置是大月解释一下，也就是说1月，3月，5月，7月，8月，10月以及12月（也称为腊月），这些月份不管是平年还是闰年都是31天。
4月，6月，9月，11月各30天。
也就是说每年的三、四季度它的天数是一样长的都是92天。而且二季度的天数也是固定的91天。但是一、二季度的天数未必相等，因为要看是闰年还是平年。
小明翻着叔叔厚厚的相册，指着其中一张相片问叔叔，这张相片是哪一年拍的啊？叔叔说，这张是十多年前第一次长途旅行时留下的美好记忆。不过时间隔得实在太久了，记不清楚具体是哪一年了，但一定是~年这四年中的某一年，而且我清楚地记得那一年的第一季度和第二季度天数一样多。小明想了想说，哦，我知道是哪一年了。你知道小明是怎么判断出来的呢？
一年有多少天？平年是（奇数）天，闰年是（偶数）天。
这里有一个非常隐蔽的而且非常关键的条件，就是当年的一季度和二季度天数一样多。
大家发现没有，平年全年的天数是奇数天，闰年是偶数天。不管是闰年还是平年，每一年的三、四季度的天数都是92天，二季度也是固定的91天。一季度与二季度时间天数一样多。也就是说这一年的天数是偶数天，即91+91+92+92=（天）。根据全年天数可以反推出这一年是闰年。从~年之间，只有年是闰年，所以说这张相片是年拍的。
